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浅谈以“互联网+党建”模式推进“两学一做”

时间:2016-05-20 11:18:12    来源:    作者:    点击

习近平总书记系列讲话中提出要建立多边、透明、民主的互联网治理体系,在“互联网+”风靡各个行业领域的今天,信息技术对社会发展的影响日益深远,逐渐成为人们工作和生活中不可或缺的重要内容。

一、信息时代,检察机关“互联网+”的重要意义

如今,互联网迅速发展,信息快速传播,互联网已经占据了人们工作、生活的很大一部分,并逐渐成为不可或缺的重要内容。阿里巴巴用线上购物的方式替代了传统的线下购物,完成了“互联网+购物”,腾讯QQ、微信等社交平台用语音通话的方式代替了传统的电话,完成了“互联网+通讯”,更有腾讯新闻、微信公众订阅号等,及时推送世界各地发生的新闻,代替了传统的纸质媒体,完成了“互联网+新闻”。互联网与各个行业的融合效应正日渐呈现,其积极作用也不断凸显:快速、有趣、易接受。各地政府、机关也都在积极探索“互联网+”工作模式,由此可见,检察机关的“互联网+”必将是大势所趋。

2015年,湖北省检察机关开启了一场“互联网+”的探索之旅。全省检察院联动,展开了一场别开生面的“互联网+检务”大比武,将互联网技术应用到各业务岗位,对湖北的“互联网+检务”开展了一场有益的探索,大大提升了湖北省“互联网+检务”的应用水平。

显然,“互联网+”已经悄然走进了检察业务系统,我们通过互联网办公、宣传,那么党建作为检察机关的一项重要工作,如果不及时更新、调整理念,就又可能在这项工作上遭遇挫折。党建工作不能只靠传统理念及思想觉悟,更需要依靠一些与时俱进的工作手段和工作方法,需要采取一些大家都喜闻乐见、容易接受的方式,引导吸收正能量,阻止一些负面的侵蚀。

对于“互联网+党建”,首先,我们要充分认识到网络党建,从一开始,就承担着宣传贯彻党的路线、方针、政策,占领网络意识形态阵地,增强党的凝聚力、战斗力和创造力,巩固党的执政地位服务的历史使命,是体现党的建设与时俱进、开拓创新、始终保持党的先进性的重要途径和手段。其次,开展网络党建是时代的要求,作为党建工作有利武器的信息化、网络化技术,把握了科技发展潮流。再次,网络党建无论是在密切联系群众、接受群众监督、促进党内民主,还是在推进党务公开、增强党务工作的透明度、极大地提高党建工作的层次、水平和效率等方面,相对于传统党建具有无法比拟的显著优势。

过去,我们的党建工作主要靠政工部门制定学习计划、集中学习、开大会等传统手段来开展工作,现在,“互联网+党建”为我们的党建工作带来了新的机遇,提供的新的手段和工具。运用“互联网+党建”也将会为推进“两学一做”学习教育活动,加强党员教育、更好地服务党员提供更为有力的抓手。在第二届世界经济大会上习近平总书记提出“四项原则”和“5个主张”充分表明了互联网是人类的共同家园,互联网已经融入到我们的生活中工作中,我们有理由相信,“互联网+党建”工作方式必将在全面推进党的建设新的伟大工程中发挥巨大作用。

二、以“互联网+党建”推进“两学一做” ,以“两学一做”加强“互联网+党建”

 “互联网+党建”是将互联网积极引入党的建设工作的一项大胆创新,也是提高党的建设科学化水平的必由之路。“两学一做”是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。检察机关运用“互联网+党建”来推进“两学一做”,是一个全新的领域,涉及面广,难度大,需要用新的思路、措施和方法来解决。

一是搭建信息采集发布平台。互联网所承载的新媒体形式形形色色、十分丰富,最常见的有:网站、博客(Blog),播客、qq即时通信、搜索引擎、电子邮箱、网络电视和视频、音频、图片播放器等等。随着高科技的发展,还会有更“新”的形式出现,这些网络新媒体为党建工作的开展提供了非常便捷的网络载体。利用网络新媒体,积极推进以“互联网+党建”为载体的“两学一做”学习教育活动,“两学一做”相关知识、法规、制度和论述等基本都能在网上检索,上级文件、工作部署和学习材料基本都能在网上浏览和下载,互联网为“两学一做”工作的开展提供了强有力的信息采集平台,使广大党员干部及时学习贯彻、组织落实,同时有效保障了广大党员的知情权;及时更新工作动态,推荐优秀学习经验成果,加强党员干部教育;开辟“两学一做”专题论坛,设置讨论专区、党员干部之家等专题栏目,引导党员干部说创意、谈想法、提意见。

二是搭建线上教育培训平台。“互联网+党建”极大地拓展了党员和干部职工教育培训的时空领域,检察机关在开展“两学一做”活动时,以支部名义建立微信学习群,以支部名称命名,群中的党员昵称为真实姓名,其中流动党员昵称为“姓名+流入地”。安排专人管理,党支部书记为微信群第一责任人,明确专人负责日常管理工作,定期推送党委开展“两学一做”学习教育的有关要求和学习篇目;开展“手抄党章党规”活动,外出流动党员每日将手抄党章党规内容拍照上传党支部微信群,各党支部将每周集体学习情况拍照上传上级党委微信群;组织开展“微讨论”,分享工作感悟,交流学习心得等。在流动党员参与学习方面,由于缺乏组织有效管理、服务,一些流动党员在思想上容易松懈、行为上放任自流,党的组织观念和纪律观念日趋淡薄,微信学习群能够使流动党员在外也能同步学习,做到时时可学、处处能学,有利于提高流动党员的学习实效,让流动党员随时随地都能找到党组织、随时随地都能参加党组织活动,随时随地都能得到党组织的关注和帮助。

三是搭建党员互动交流平台。利用门户网站专题板块、微信学习群、微博话题讨论等方式,开展“学习心得网上交流”、“网上调查”、“网上讨论”、“网上征求意见”等活动,引导党员群众利用网上留言表达自己的心得、想法、意愿和建议,党组织可以随时掌握党员在“两学一做”学习教育活动中的情况和思想动态,并针对党员群众的思想问题及时答疑解惑,对于他们的意见和要求及时协调解决,采用多彩形式激发学习兴趣,在理论学习版块引入闯关游戏,通过趣味性知识问答,实现理论知识的循序渐进与学习过程的环环相扣,从而在党组织和党员群众之间、党员群众和党员群众之间建立起一座互相沟通的桥梁,实现党建工作由“单边灌输”向互动交流的转变。进一步提高党员群众的知情权、表达权和参与权,进一步扩大党内民主,使其成为密切联系群众平台。

四是搭建教育活动监督平台。“群众的眼睛是雪亮的”,实践证明,网络监督正在成为一种重要而有效的监督形式。搭建网上监督平台,实现内外监督双管齐下。一是通过微信学习群,发布学习内容后实时“签到”,确保每一个党员收到学习内容,并及时通报党员参与学习教育活动情况,干部随时可拍下自己的学习笔记、状态现场,上传微信群,开放式、透明化的学习机制,可以有效激发各支部创新开展工作的主动性和创造性,增强了组织活力;二是通过在检察门户网站上开设投诉台、微博留言、微信公众号留言等方式,加强对党员干部和职工的监督,使相关人员认真对待网上投诉质疑和批评,接受群众和用户全方位、多层次、连续性的监督,有利于营造一个风清气正的政治环境,有利于增强党员干部职工的使命感和责任心。双管齐下,真正实现了同级监督、上级监督、群众监督、专项监督。

三、检察机关“互联网+党建”应注意的几个问题

“互联网+党建”有很多优势,但也有一些不足,它只是党建工作的一个辅助工具或补充形式,要想网络党建发挥应有的作用,在网站运行上一定要处理好“三个关系”。

一是参加网络学习等活动与参加实体党支部开展的各种活动的关系。在实际工作中,传统的实体党支部仍是党员教育和管理的主体,网络党支部作为实体党支部开展工作的一种重要的有益的补充。有必要通过制度建设和纪律约束,使支部既要重视开展“党建网络平台”的组织活动,又要注重搞好与实体党支部的衔接,使党员既在“党建网络平台”参加组织生活,又必须参加实体党支部组织的活动,努力做到资源共享、优势互补、协调发展。

二是网站内容的严肃性和趣味性的关系。检察机关的门户网站由全省统一建设管理,在工作中,要按照严格的管理制度维护和建设网站,上传内容须经过严格审查,保障检察机关工作的严肃性,使其真正发挥政治导向和教育的功能。同时,我们还要注重党建网络平台建设的知识性、趣味性,既能拓宽党员的知识视野,又能激发党员上网、用网的积极性。

三是互动开放与信息安全的关系。工作中,既突出“互联网+党建”的开放性、互动性特点,让每一个环节、每一个板块都能实现开放互动式交流,又要充分把握“党建网络平台”的政治性、安全性要求,建立健全信息安全责任制,调整充实信息管理力量,对上网信息进行经常性监控,对恶意上传的一些色情、暴力、反动言论等不良信息及时予以删除。

四是要加强“互联网+党建”的动态管理。要加强技术人员队伍建设,重点加强对技术指导员、管理员、操作人员在系统操作技能、网络信息安全法律法规等方面的培训。同时,加强与平台运营商的沟通协调,增强系统平台的时代性、稳定性。对时效性强的内容要及时进行发布,采取每天、每周、每月、每季不停更新的动态管理模式,确保不要成为“死网”。

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